De leerlingenraad heeft met overtuiging gekozen voor het dierenwelzijn, in dit geval: 'Stichting Zuiderzee Zwerfdieren'.
Wij gaan samen met de kinderen onderzoeken wat we voor een ander kunnen betekenen. Belangrijk bij dit project is dat het hoofddoel ‘het proces’ is en niet ‘het product’, waarbij kinderen zoveel mogelijk zelf plannen, organiseren en daarvan leren.
De kinderen ontwikkelen en versterken hun executieve vaardigheden, waarmee zij hun gedrag leren reguleren: leren bedenken, beslissen, plannen, organiseren, focussen (ondanks afleidingen, met emoties omgaan, samenwerken, doorzetten, reflecteren, enzovoort.
Maar bovenal ervaren zij hoe het is om van betekenis te kunnen zijn voor een ander.